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平板教学 让英语教学更生机盎然

时间:2019-04-09   访问量:28

盎然的春意轻轻掠过,校园的每一个角落都散发着生机勃勃春的气息。伴随着悦耳的鸟鸣声,我校英语教研活动也正如火如荼的开展着。4月3日,为了更好地在下周展示基于“三力联网的互联网+pad”的课例,英语组于开展了精彩纷纭的磨课教研活动。本次课例分别由胡爱玲老师以Season为主题的一节复习课和潘文慧老师以Weather为主题的一节读写课。本次活动特别邀请瑞安市教研员林蓉蓉老师前来指导。


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首先,由胡爱玲老师以 season为主线,运用平板与学生进行互动教学,趣味性强。胡老师利用生动的课件、图片、肢体语言、表情等作为教学资源,创设讲解、运用英语的情景。课堂步骤环环相扣,学生活动设计新颖,依据其中的学习任务通过fast reading和carefully reading有趣、巧妙地进行操练并完成reading task,充分体现了学生的主体地位。

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随后,潘老师读写课更是成功地诠释了组织者、引导者和合作者的角色。首先根据话题中的语言结构和功能将话题中的相关语言知识进行整合再建构,通过结合平板操练,让学生在不知不觉中学会触类旁通,融会贯通,真正让平板智慧课堂点睛课堂的效果。对于文本语篇的有效创设,巧妙地推动了对整节课教学任务的完成。让学生在情境中潜移默化地扎实知识,也将优秀教师深厚的教学功底展示地一览无余。

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两节课例之后,英语教研组分为两组讨论,分别对两位老师的课进行评课。每一位老师都各抒己见,提出宝贵意见,让原本精彩的课堂越发精致。最后由瑞安市教研员林蓉蓉老师做指导。

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林蓉蓉老师指出,平板教学真是我校的一大特色,教师不仅能自如运用平板,有效结合思维导图,让整个课堂在平板的辅助下流畅自如。胡爱玲老师的对课堂的掌控能力,让学生在课堂上专注认真,并且本节课课堂语篇意识强,整堂课学习策略的渗透贯穿始终。潘文慧老师能够挖掘阅读篇章中潜在的问题,注重培养学生的阅读思维,提供有效的阅读策略,让学生在读写课中收获颇多。

平板教学不仅提高了老师们学习应用新技术的热情,也激发了老师教学方法的不断推陈出新,运用现代化信息技术辅助教学,是当代课堂教学发展的新趋势。相信这两位老师在今天的磨课活动之后,在教研员林蓉蓉老师的指导下,下周能向全市展示精彩的课例!


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